Interaktivní svazek
soubory mincí
Dvojstrana 1 z 2
1. Soubor římských mincí

Popis
V období 2. až 4. století n. l., ze kterého pocházejí tyto mince, se na římském trůně vystřídalo velké množství císařů, od období největšího rozkvětu až po hlubokou krizi říše. Mezi nejvýznamnější patřili:2. století (Zlatý věk a adoptivní císaři)Toto období je považováno za vrchol moci a stability říše.Antoninus Pius (138–161): Období relativního klidu a prosperity.Marcus Aurelius (161–180): Slavný „císař filozof“, který většinu vlády strávil obranou hranic proti Germánům, mimo jiné i na našem území během markomanských válek.Commodus…
Funkce
V římském světě měly mince mnohem širší využití než jen jako platidlo v dnešním slova smyslu. Byly klíčovým nástrojem pro chod celého impéria:1. Ekonomický nástrojObchod: Sloužily k nákupu zboží a služeb napříč celou říší, od Británie až po Egypt. Díky jednotnému měnovému systému mohl obchodník z Říma snadno obchodovat v provinciích.Placení armády: Nejdůleži…
Zajímavost
3. Sociální a náboženská funkceDary obyvatelstvu: Císaři často při slavnostech rozhazovali mince mezi lid (congiaria), aby si zajistili popularitu.Obětiny: Mince byly vkládány do hrobů (jako „mýtné“ pro převozníka Charóna do podsvětí) nebo vhazovány do posvátn…
2. měšec středověkých mincí
Popis
tento muzejní exponát představuje stříbrné mince z období středověku, konkrétně z přelomu 14. a 15. století.
Funkce
Hlavní obsah: Soubor obsahuje pražské groše a drobné mince z doby vlády Václava IV. (konec 14. až začátek 15. století).Stav: Mince jsou originály, zatímco kožený měšec je moderní replika sloužící k ilustraci toho, jak se peníze tehdy ukládaly.Další zajímavost: Vpravo od měšce si můžete všimnout také dobových falzifikátů (mince-falza) z 15. až 16. století, co…
Zajímavost
V době Václava IV. byl pražský groš velmi silnou a respektovanou měnou, ale životní úroveň se výrazně lišila podle toho, jaké řemeslo člověk vykonával.Kolik si lidé vydělali?Výdělky se odvíjely od dovedností a společenského postavení:Tesař nebo zedník: Kvalifi…
